Mehmet Ali ŞENEL logosuMühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN
27. Hafta 📅 12-16 Nisan ⏱️ 5 ders saati 👥 30 öğrenci 3. Tema: Ritimle Hareket Ediyorum

Davulu İzle · Ritim Treni

BEO.1.3.1 — Ritmik hareket edebilme
🔗 İlişkilendirilebilecek gün/hafta: Turizm Haftası

🎯 Haftanın Odağı

Verilen ritmi algılamak ve temel hareketlerle ritme uygun hareket etmek.

🎒 Gerekli Malzemeler (30 öğrenci)

  • El davulu/tef
  • 10 halka
  • müzik
Top kuralı: Bu haftanın hiçbir oyununda 2'den fazla top kullanılmaz.

📅 Haftalık Akış (5 × 40 dk)

  1. 1. ders 40 dk
    Isınma: Kalbimin Ritmi → 1. oyun: Davulu İzle (kuralları öğretme, ilk oyun)
  2. 2. ders 40 dk
    Davulu İzle – daha kolay/daha zor sürümleri; hareketin basamaklarına geri bildirim
  3. 3. ders 40 dk
    Kısa ısınma → 2. oyun: Ritim Treni
  4. 4. ders 40 dk
    Ritim Treni sürümleri + Geleneksel Oyun Köşesi: Kutu Kutu Pense (Ritimli)
  5. 5. ders 40 dk
    Öğrencilerin seçtiği oyunla tekrar, soğuma ve haftanın değerlendirmesi

🔥 Isınma (7 dk) — Kalbimin Ritmi

Öğrenciler elini kalbine koyar: 'tak-tak'. Öğretmen yavaş ritim tutar, öğrenciler adım atar; ritim hızlanınca adımlar hızlanır.

🏃 1. Oyun — Davulu İzle Özgün oyun

Köken: Ritmi algılama – yürüme, sekme, sıçramaDüzen: Tüm sınıf, dağınıkSüre: 15 dk
Ritim alanı Ö ÖğrenciÖğretmenHuniKoşu yönü
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: El davulu (yoksa el çırpma)
  1. Öğretmen 4'lü ritim çalar: 'dum-dum-dum-dum' = 4 adım.
  2. 'Dum-tek-dum-tek' = sıçra-dur-sıçra-dur.
  3. Ritim durunca heykel; ritim hızlanınca adımlar sıklaşır.
  4. Öğrenciler sırayla davulcu olur.
▼ Daha kolayYalnızca yürüyüş ritmi.
▲ Daha zorRitim içinde el çırpma + ayak vurma birlikte.
💡 Öğretmene ipucu: Ritim: tekrar eden düzenli ses; hareket sese eşlik eder.
3.–5. Ders

🏃 2. Oyun — Ritim Treni Özgün oyun

Köken: Ritme uygun hareket – grupDüzen: 5 tren × 6 öğrenciSüre: 15 dk
Ö Takım ATakım BTakım CTakım DTakım EÖğretmenMendilKoşu yönü
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: Müzik, 5 mendil
  1. Trenler omuzdan tutunur; makinist müziğin ritmiyle adım atar.
  2. Müzikte 'çuf çuf' sesleri (4 adım) + 'düüüt' (2 el çırpma) tekrar edilir.
  3. Müzik yavaşlayınca tren yavaşlar, hızlanınca hızlanır.
  4. Her 1 dk'da makinist değişir.
▼ Daha kolayTren 3 kişi.
▲ Daha zorTren ritmi kendisi üretir: sözle 'çuf-çuf'.
💡 Öğretmene ipucu: Ritimle hareket: adımlar ve el çırpmalar müziğin vuruşuna denk gelir.

🪁 Geleneksel Oyun Köşesi — Kutu Kutu Pense (Ritimli)

Köken: Türkiye

Tekerlemenin her hecesinde bir adım atılarak daire döndürülür; tekerleme ritmi ile adım ritmi eşleştirilir.

✅ Değerlendirme

  • Verilen ritmi el çırparak tekrar ediyor mu?
  • Ritme uygun adım atıyor mu?
  • Tempo değişince uyum sağlıyor mu?

🧩 Farklılaştırma

DesteklemeRitim sayısı azaltılır; öğretmen el tutarak adım atar.
ZenginleştirmeÖğrenci kendi ritmini oluşturup sınıfa yaptırır.

🛡️ Güvenlik ve Değerler

  • Güvenlik: Trenlerde itme yok; alanda çarpışma olmaması için tek yön.
  • Değerler: Dostluk · Uyum