Mehmet Ali ŞENEL logosuMühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN
5. Hafta 📅 12-16 Ekim ⏱️ 5 ders saati 👥 30 öğrenci 1. Tema: Hareketimi Geliştiriyorum

Mendil Postası · Hedef Adalar

BEO.2.1.1 — Temel hareket becerilerini sergileyebilme

🎯 Haftanın Odağı

Nesne kontrolü: atma–tutma, mesafe ve güç ayarı.

🎒 Gerekli Malzemeler (30 öğrenci)

  • 15 düğümlü mendil
  • 10 halka
  • 30 kapak
Top kuralı: Bu haftanın hiçbir oyununda 2'den fazla top kullanılmaz.

📅 Haftalık Akış (5 × 40 dk)

  1. 1. ders 40 dk
    Isınma: Mendil Jonglör → 1. oyun: Mendil Postası (kuralları öğretme, ilk oyun)
  2. 2. ders 40 dk
    Mendil Postası – daha kolay/daha zor sürümleri; hareketin basamaklarına geri bildirim
  3. 3. ders 40 dk
    Kısa ısınma → 2. oyun: Hedef Adalar
  4. 4. ders 40 dk
    Hedef Adalar sürümleri + Geleneksel Oyun Köşesi: Beş Taş
  5. 5. ders 40 dk
    Öğrencilerin seçtiği oyunla tekrar, soğuma ve haftanın değerlendirmesi

🔥 Isınma (7 dk) — Mendil Jonglör

Öğrenci mendili havaya atar; tutmadan önce 1 el çırpar, sonra 2, sonra 3. Kaç el çırpabildin?

🏃 1. Oyun — Mendil Postası Özgün oyun

Köken: Atma–tutma – eşli mesafeDüzen: 15 eşSüre: 15 dk
Takım ATakım BMendil
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: 15 düğümlü mendil, 15 kapak (mesafe işareti)
  1. Eşler 2 m arayla kapakların yanında durur.
  2. 5 başarılı atış-tutuştan sonra bir kapak geri gidilir (mesafe artar).
  3. Mendil düşerse bir kapak ileri gelinir.
  4. 3 dakikada en uzak mesafeye kim ulaştı?
▼ Daha kolayAlttan atış, kısa mesafe.
▲ Daha zorÜstten atış ve tek elle tutma.
💡 Öğretmene ipucu: Mesafe arttıkça atış gücü artar; kol hedefi göstererek biter.
3.–5. Ders

🏃 2. Oyun — Hedef Adalar Özgün oyun

Köken: Atma – kapak kaydırma ve hedefDüzen: 5 takım × 6 öğrenciSüre: 15 dk
atış çizgisi Takım ATakım BTakım CTakım DTakım EAntrenman kapağıHalkaPas / atış
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: 10 halka (yakın/uzak ada), 30 kapak
  1. Her takımın önünde 3 m ve 6 m uzaklıkta iki halka (ada).
  2. Öğrenci kapağı yerden kaydırarak adaya sokmaya çalışır: yakın 1, uzak 3 puan.
  3. Atıştan sonra kapağını alır, sıradakine verir.
  4. Takım puanlarını kapak sayarak toplar.
▼ Daha kolayTek ada, 2 m.
▲ Daha zorKapak havadan (frizbi gibi) atılır.
💡 Öğretmene ipucu: Hedefe bak, adım at, kolu yere yakın savur, bırak.

🪁 Geleneksel Oyun Köşesi — Beş Taş

Köken: Türkiye

Beş küçük taş (okulda küçük fasulye keseleri ya da küçük kapaklar) yere atılır; biri havaya atılırken yerden taş alınıp havadaki yakalanır. Birer, ikişer, üçer alarak devam edilir.

✅ Değerlendirme

  • Atarken karşı ayağı öne alıyor mu?
  • Tutarken ellerini hazırlıyor mu?
  • Mesafeye göre atış gücünü ayarlıyor mu?

🧩 Farklılaştırma

DesteklemeMesafe sabit ve kısa.
ZenginleştirmeÖğrenci kendi 'rekor tablosunu' tutar.

🛡️ Güvenlik ve Değerler

  • Güvenlik: Hedef bölgesine atış sırasında girilmez.
  • Değerler: Sabır · Dürüstlük