Mehmet Ali ŞENEL logosuMühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN
23. Hafta 📅 15-19 Mart ⏱️ 5 ders saati 👥 30 öğrenci 2. Tema: Oyunu Kuralına Göre Oynuyorum

Hazine Koruma · Köpekbalığı ve Balıklar

BEO.1.2.3 — Oyunlarda taktik ve stratejiyi kullanabilme
🔗 İlişkilendirilebilecek gün/hafta: Yaşlılar Haftası · Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası · 18 Mart Şehitler Günü

🎯 Haftanın Odağı

Oyunlarda basit taktik ve strateji kullanmak (saklanma, yol seçme, koruma).

🎒 Gerekli Malzemeler (30 öğrenci)

  • 30 kapak (hazine)
  • 10 huni
  • 8 halka
Top kuralı: Bu haftanın hiçbir oyununda 2'den fazla top kullanılmaz.

📅 Haftalık Akış (5 × 40 dk)

  1. 1. ders 40 dk
    Isınma: Boşluğu Bul → 1. oyun: Hazine Koruma (kuralları öğretme, ilk oyun)
  2. 2. ders 40 dk
    Hazine Koruma – daha kolay/daha zor sürümleri; hareketin basamaklarına geri bildirim
  3. 3. ders 40 dk
    Kısa ısınma → 2. oyun: Köpekbalığı ve Balıklar
  4. 4. ders 40 dk
    Köpekbalığı ve Balıklar sürümleri + Geleneksel Oyun Köşesi: Saklambaç (Sınırlı Alan)
  5. 5. ders 40 dk
    Öğrencilerin seçtiği oyunla tekrar, soğuma ve haftanın değerlendirmesi

🔥 Isınma (7 dk) — Boşluğu Bul

Öğrenciler alanda dolaşır; 'Boşluk!' komutunda en boş yere koşup durur. 'Neden oraya gittin?' sorusuyla taktik düşüncesi başlar.

🏃 1. Oyun — Hazine Koruma Özgün oyun

Köken: Taktik – koruma ve almaDüzen: 2 alan × 15 öğrenci (3 bekçi, 12 korsan)Süre: 15 dk
Alan 1 Alan 2 Takım ATakım BEbeAntrenman kapağıHalkaKoşu yönü
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: Her alanda 1 halka içinde 10 kapak (hazine), 4 huni (bölge)
  1. Ortadaki halkada hazine vardır; 3 bekçi halkanın 3 m çevresinde dolaşır.
  2. Korsanlar hazineye koşup 1 kapak alıp kendi kıyılarına götürmeye çalışır.
  3. Bekçinin dokunduğu korsan kapağı geri bırakır ve kıyıya döner.
  4. 2 dakikada korsanlar kaç kapak kaçırdı? Roller değişir.
  5. Taktik molası: 'Hepimiz aynı anda gitsek ne olur?'
▼ Daha kolay2 bekçi.
▲ Daha zorBekçiler el ele (zincir) korur.
💡 Öğretmene ipucu: Basit taktik: aynı anda farklı yönlerden gitmek, bekçiyi başka yöne çekmek.
3.–5. Ders

🏃 2. Oyun — Köpekbalığı ve Balıklar Özgün oyun

Köken: Strateji – güvenli ada seçimiDüzen: Tüm sınıf; 2 köpekbalığıSüre: 15 dk
ÖğrenciEbeHalkaKoşu yönü
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: 8 halka (ada)
  1. Balıklar alanda yüzer; 'Köpekbalığı geliyor!' deyince adalara (halka) kaçar.
  2. Bir adada en fazla 3 balık olabilir.
  3. Adaya ulaşamayan balık köpekbalığına yardım eder (yosun olur, yerinde durup kolla dokunur).
  4. Her turda bir ada kaldırılır: nereye gideceğine önceden karar vermek gerekir.
▼ Daha kolayAdalar çok; köpekbalığı yürür.
▲ Daha zorAda kapasitesi 2 kişi.
💡 Öğretmene ipucu: Strateji: köpekbalığından uzak adayı seçmek, arkadaşına yer açmak.

🪁 Geleneksel Oyun Köşesi — Saklambaç (Sınırlı Alan)

Köken: Türkiye

Ebe gözünü kapatıp 20'ye kadar sayar; diğerleri belirlenen sınırlar içinde saklanır. Ebe bulduğunun adını söyleyip 'sobe' der. Okulda saklanma alanı hunilerle sınırlandırılır ve öğretmenin görebileceği yerlerle kısıtlanır.

✅ Değerlendirme

  • Oyunda bir taktik (boşluğa gitme, yön değiştirme) kullanıyor mu?
  • Taktiğini anlatabiliyor mu?
  • Takım arkadaşıyla plan yapıyor mu?

🧩 Farklılaştırma

DesteklemeTaktik seçenekleri resimle sunulur: 'uzaktan dolan', 'hızlı koş'.
ZenginleştirmeÖğrenci grubuna bir plan önerir ve sonucu değerlendirir.

🛡️ Güvenlik ve Değerler

  • Güvenlik: Adalara itişerek girmek yasak; saklambaçta alan dışına çıkmak yok.
  • Değerler: Dostluk · Sorumlu karar verme