Mehmet Ali ŞENEL logosuMühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN
14. Hafta 📅 21-25 Aralık ⏱️ 5 ders saati 👥 30 öğrenci 1. Tema: Hareketimi Geliştiriyorum

Ejderha Kuyruğu · Takımca Sayı Oluştur

BEO.2.1.2 — Oyunlarda grupla hareket edebilme

🎯 Haftanın Odağı

Grupla hareket: birlikte karar verme ve rolleri döndürme.

🎒 Gerekli Malzemeler (30 öğrenci)

  • 5 mendil
  • 20 kapak
  • 10 huni
Top kuralı: Bu haftanın hiçbir oyununda 2'den fazla top kullanılmaz.

📅 Haftalık Akış (5 × 40 dk)

  1. 1. ders 40 dk
    Isınma: Ejderha Uyanıyor → 1. oyun: Ejderha Kuyruğu (kuralları öğretme, ilk oyun)
  2. 2. ders 40 dk
    Ejderha Kuyruğu – daha kolay/daha zor sürümleri; hareketin basamaklarına geri bildirim
  3. 3. ders 40 dk
    Kısa ısınma → 2. oyun: Takımca Sayı Oluştur
  4. 4. ders 40 dk
    Takımca Sayı Oluştur sürümleri + Geleneksel Oyun Köşesi: Yağ Satarım Bal Satarım
  5. 5. ders 40 dk
    Öğrencilerin seçtiği oyunla tekrar, soğuma ve haftanın değerlendirmesi

🔥 Isınma (7 dk) — Ejderha Uyanıyor

Grup ejderha olur (belden tutunarak); baş hareket eder, gövde izler, kuyruk sallanır.

🏃 1. Oyun — Ejderha Kuyruğu Geleneksel uyarlama

Köken: Çin – ejderha oyunu / kuyruk kapmacaDüzen: 5 ejderha × 6 öğrenciSüre: 15 dk
Oyun alanı Takım ATakım BTakım CTakım DTakım EHuniMendilKoşu yönü
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: 5 mendil (kuyruk)
  1. Grup öndekinin beline tutunur; en sondaki bel arkasına mendil (kuyruk) sıkıştırır.
  2. Ejderhanın başı başka ejderhaların kuyruğunu kapmaya çalışır; kendi kuyruğu da korunmalı.
  3. Ejderha kopmadan hareket etmeli; kopan ejderha 5 sn durur.
  4. Kuyruğu kapılan ejderhada baş kuyruğa geçer (roller döner).
▼ Daha kolayEjderha 4 kişilik; tek ejderha–ebe.
▲ Daha zorEjderhalar yalnızca yürür (koşu yok) ve baş gözleri kapalı, gövde yönlendirir.
💡 Öğretmene ipucu: Baş ve kuyruk iş birliği yapmalı: kim yönü söylüyor?
3.–5. Ders

🏃 2. Oyun — Takımca Sayı Oluştur Özgün oyun

Köken: Grupla karar verme – bayrak yarışıDüzen: 5 takım × 6 öğrenciSüre: 15 dk
Takım ATakım BTakım CTakım DTakım EAntrenman kapağıKoşu yönü
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: Her takıma 0-9 rakam kartları (kapak altında)
  1. Öğretmen sayı söyler: '25!'
  2. Takımdan iki öğrenci koşup kapakların altından 2 ve 5'i bulur, getirir.
  3. Takım rakamları doğru sırada tutarak havaya kaldırır.
  4. Rakamları kimin getireceğine takım karar verir; her turda farklı kişiler.
▼ Daha kolayTek basamaklı sayılar.
▲ Daha zorToplama işlemi: '10 + 5!'
💡 Öğretmene ipucu: Grup kararı: herkes en az bir kez koşucu olmalı.

🪁 Geleneksel Oyun Köşesi — Yağ Satarım Bal Satarım

Köken: Türkiye

Daire olunur; ebe tekerleme söyleyerek dışarıda dolaşır ve mendili birinin arkasına bırakır. O kişi ebeyi kovalar; ebe boşalan yere oturmaya çalışır.

✅ Değerlendirme

  • Grubuyla birlikte karar veriyor mu?
  • Farklı rolleri üstleniyor mu?
  • Grubunun kopmaması için dikkat ediyor mu?

🧩 Farklılaştırma

DesteklemeEjderha küçük; alan geniş.
ZenginleştirmeGrup ejderhası için 'kuyruk koruma taktiği' geliştirir.

🛡️ Güvenlik ve Değerler

  • Güvenlik: Ejderhalar çarpışmasın; alan büyük ve sınırlı.
  • Değerler: İş birliği · Dostluk