Köken: Alan farkındalığı – yönDüzen: Tüm sınıf; 4 köşe (ileri-geri-sağ-sol)Süre: 15 dk
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: 4 huni + ok kartları
Öğrenciler ortada, yüzleri öğretmene dönük.
Komutan (öğretmen/öğrenci) yön söyler: 'Sağ!', 'Geri!' Öğrenciler o yöne 3 adım (ya da sıçrama) gider.
Komutan şaşırtmak için ters el işareti yapabilir; öğrenciler sözü dinler.
Son turda komutanlık öğrencilere geçer.
▼ Daha kolayYalnızca ileri-geri.
▲ Daha zorÇapraz yönler (sağ-ön, sol-arka).
💡 Öğretmene ipucu: Kendine göre sağ–sol; arkadaşına göre sağ–sol farklıdır.
🪁 Geleneksel Oyun Köşesi — Timbırtıp
Köken: Türkiye – Kütahya
Ebe duvara dönük 'tım-bır-tıp' der; öğrenciler yaklaşır. Ebe dönünce herkes donar; kıpırdayan başlangıca döner. Ebeye ilk dokunan 'Tıp!' der ve herkes kaçar.
✅ Değerlendirme
Seviye kavramlarını ayırt edip uyguluyor mu?
Yön komutlarına doğru tepki veriyor mu?
Farklı yollarla (zikzak, eğri) hareket edebiliyor mu?
🧩 Farklılaştırma
DesteklemeOk kartları yere konur.
ZenginleştirmeÖğrenci yön ve seviye birleştiren bir komut dizisi yazar.
🛡️ Güvenlik ve Değerler
Güvenlik: Yön değiştirmelerde çarpışmayı önlemek için geniş alan.