8. Hafta📅 02-06 Kasım⏱️ 80 dakika (2 ders saati)👥 30 öğrenciHareket Becerileri
Renk Kodlu Dans · Aç Kapıyı Bezirgânbaşı
BO.4.1.1.4 — Özgün danslar yapar.
🃏 Fiziksel Etkinlik Kartları: Mor FEK Dans Ediyorum: 1. Adımlar, 2. Yer Değiştirmeler-Dönüşler, 3. Grup Dansları
🔗 İlişkilendirilebilecek gün/hafta: Organ Bağışı Haftası · Lösemili Çocuklar Haftası
🎯 Haftanın Odağı
Adım, dönüş ve yer değiştirmeleri birleştirerek grup dansı oluşturmak.
🎒 Gerekli Malzemeler (30 öğrenci)
24 kapak (4 renk)
6 halka
müzik
Top kuralı: Bu haftanın hiçbir oyununda 2'den fazla top kullanılmaz. Alanları ders öncesinde huni ve kapaklarla kurun.
1. Ders · 40 dakika
🔥 Isınma (7 dk) — Donmaca Dans
Müzik çalarken serbest dans; müzik durunca öğretmenin söylediği seviyede heykel (yüksek–orta–alçak). 3 tur.
🏃 1. Oyun — Renk Kodlu Dans Özgün oyun
Köken: Grup Dansları (FEK) uyarlamasıDüzen: 6 grup × 5 öğrenci; her grup bir halka etrafındaSüre: 20 dk
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: Her gruba 4 renkli kapak, 1 halka
Renk kodları: SARI = Grapevine (yan çapraz adım), MAVİ = 360° dönüş, KIRMIZI = 4 sekme + el çırpma, YEŞİL = 4 galop.
Her grup kapakları istediği sırayla yere dizer; bu sıra onların 32 zamanlı dansıdır (her renk 8 zaman).
5 dakika prova; grup dansına bir başlangıç ve bitiş pozu ekler.
Gruplar sırayla sunar; izleyen gruplar kapak sırasını tahmin eder (doğru tahmin = 1 puan).
Son turda iki grup birleşir: 8 kapakla 64 zamanlı ortak dans.
▼ Daha kolayYalnızca 2 renk (16 zaman).
▲ Daha zorHer renk için seviye değişimi (yüksek-alçak) zorunlu; eşli ayna figürü.
💡 Öğretmene ipucu: Sayarak çalışın: '5-6-7-8 başla'. Dansı kapaklara bakarak değil ezberden yapmaya teşvik edin.
2. Ders · 40 dakika
🏃 2. Oyun — Aç Kapıyı Bezirgânbaşı Geleneksel oyun
Köken: Türkiye – tekerlemeli ritim oyunuDüzen: 2 kapı; 2×2 kapı öğrencisi + 26 öğrenci trenSüre: 15 dk
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: 2 huni (kapı yerleri), tekerleme
İki eş kollarını kaldırıp el ele tutuşarak 'kapı' olur; iki kapı 10 m arayla kurulur. Kapıların gizlice 'elma' ve 'armut' adı vardır.
Diğerleri önündekinin beline tutunarak tren olur, tekerlemenin ritmine uygun adımlarla kapılardan geçer: 'Aç kapıyı bezirgânbaşı, kapı hakkı ne verirsin?…'
Tekerleme bitince kapı kolları iner, altında kalan öğrenci yakalanır ve 'elma mı armut mu?' sorusuna göre kapının arkasına geçer.
Tren her turda farklı hareket yapar: galop, yan kayma, diz çekme.
Sonunda iki grup halat çekme yerine el ele 'çekişme' yapar (güvenli: çizgiye kadar).
▼ Daha kolayTren adımları yürüyüş temposunda.
▲ Daha zorTekerleme hızlandırılır; tren her 8 zamanda yön değiştirir.
💡 Öğretmene ipucu: Ritmik yürüyüş: tekerlemenin her hecesine bir adım. Grup dansı gibi uyum aranır.
✅ Soğuma ve Değerlendirme
Yavaş müzikle 'bulut dansı' (yavaş kol hareketleri) + nefes.
Mühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN