Mehmet Ali ŞENEL logosuMühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN
30. Hafta 📅 03-07 Mayıs ⏱️ 80 dakika (2 ders saati) 👥 30 öğrenci Kültürel Birikimlerimiz ve Değerlerimiz

Zeybek Ayna · Horon Titremesi

BO.4.2.3.2 — Kültürümüze ve diğer kültürlere ait halk danslarını yapar.
🃏 Fiziksel Etkinlik Kartları: Mor FEK Kültürümü Tanıyorum: Kafkas, Zeybek, Atabarı
🔗 İlişkilendirilebilecek gün/hafta: Trafik ve İlkyardım Haftası · Bilişim Haftası · Anneler Günü

🎯 Haftanın Odağı

Zeybek ve Horon'un temel figürleri; tempo farkı.

🎒 Gerekli Malzemeler (30 öğrenci)

  • Müzik (zeybek – yavaş, horon – hızlı)
  • 6 mendil
  • 12 kapak
Top kuralı: Bu haftanın hiçbir oyununda 2'den fazla top kullanılmaz. Alanları ders öncesinde huni ve kapaklarla kurun.
1. Ders · 40 dakika

🔥 Isınma (7 dk) — Trafik Polisi

Öğretmen polis işaretleri yapar: kol yukarı = dur, kollar yana = yavaş, el sallama = geç, avuç öne = geri. Öğrenciler 'araç' gibi hareket eder; yaya geçidi (kapak dizisi) önünde durup bakarak geçerler.

🏃 1. Oyun — Zeybek Ayna Halk oyunu uyarlaması

Köken: Ege – Zeybek (sadeleştirilmiş)Düzen: 15 eş (karşılıklı) → 3 sıraSüre: 20 dk
Karşılıklı eşler: efe (mavi) – ayna (kırmızı) Efe alayı: 3 sıra Takım ATakım BTakım CKoşu yönü
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: Müzik (9/8 yavaş zeybek), 12 kapak (adım yeri)
  1. Zeybek duruşu: göğüs açık, kollar yanlarda omuz hizasında açık, bakış yukarıda – 'efe duruşu'.
  2. Temel figür (sadeleştirilmiş): 4 yavaş ağır adım ileri (her adımda diz hafif bükülür) – yerinde dönüş – 2 adım geri.
  3. Eşler karşılıklı durur; biri 'efe' olur, diğeri ayna gibi taklit eder. 16 zamanda rol değişir.
  4. İleri figür: dönüş sonunda sağ diz yere yaklaşır (diz çökme), eller yere dokunmadan kalkılır.
  5. 3 sıra hâlinde 'efe alayı' yürüyüşüyle gösteri tamamlanır.
▼ Daha kolayDiz çökme yerine hafif eğilme.
▲ Daha zorEfe figür sırasını her seferinde değiştirir; ayna eş ezberden takip eder.
💡 Öğretmene ipucu: Zeybek yavaş ve ağırbaşlıdır; acele etmemek, dengede kalmak (statik-dinamik denge) önemlidir.
2. Ders · 40 dakika

🏃 2. Oyun — Horon Titremesi Halk oyunu uyarlaması

Köken: Karadeniz – Horon (tempo oyunu)Düzen: 3 sıra × 10 öğrenci (omuz omuza)Süre: 18 dk
'Hey!' → öne 2 adım · 'Hop!' → geri 2 adım Takım ATakım BTakım CMendilKoşu yönü
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: Müzik (kemençe/horon) veya el çırpma, 3 mendil
  1. Sıralar omuz omuza tutunur. Temel adım: sağa 2 küçük adım – yerinde 2 titreme (diz ve omuz titremesi).
  2. Oyun: öğretmen 'Yavaş!' – 'Hızlı!' – 'Titret!' komutları verir; sıra bozulmadan tempo değiştirilir.
  3. Müzik durursa sıra donar; kıpırdayan sıranın başı 'horon başı' görevini arkadaşına devreder.
  4. Horon başı 'Hey!' diye bağırınca sıra öne 2 adım, 'Hop!' deyince geri 2 adım.
  5. Final: 3 sıra birleşip büyük halka horonu.
▼ Daha kolayTitreme yok; yalnızca tempo değişimi.
▲ Daha zor'Hey!' komutunda çömelme ve kalkış.
💡 Öğretmene ipucu: Zeybek (yavaş) ile Horon'u (hızlı) karşılaştırın: 'Hangi yöre, hangi tempo, hangi duygu?'

✅ Soğuma ve Değerlendirme

Anneler Günü: 'Annemle / ailemle oynayabileceğim dans' fikirleri; nefes.

  • Zeybek ve Horon'un farkı nedir?
  • Tempo değişince vücudumu nasıl kontrol ettim?
  • Kontrol: figürleri sırasıyla yapabiliyor mu? (Evet/Kısmen/Hayır)

🧩 Farklılaştırma

DesteklemeFigürler 2'ye indirilir; video/görsel destekli gösterim.
ZenginleştirmeÖğrenci farklı bir yörenin (Teke, Halay, Bar) figürünü araştırıp gösterir.

🛡️ Güvenlik ve Değerler

  • Güvenlik: Diz çökme figürü yumuşak zeminde; sıra aralarında 3 m.
  • Değerler: Kültürel mirasa saygı · Aile · Trafik kurallarına uyma