Değerler müzesi
🎯 Kazanım odağı
Y.4.1.1. İnsan olmanın niteliklerini açıklar.
✅ Hazırlık (3 dakika)
Tahtaya etkinliğin adını (Değerler müzesi), beş rolü ve çıkış görevini yazın. Kitaptaki ilgili sayfaları (s. 10-11) kavram kontrolü için hazır tutun; metni ezberletmeyin. Bu hafta sınıf paylaşımına 1. grup başlasın.
- 📖 Kitap bağlantısı
- HECCE s. 10-11
- 🎭 Teknik
- Donuk imge ve doğaçlama
- 👀 Yakından gözlenecek grup
- 1. grup
🎭 Roller
- 1Müze rehberi
- 2Ziyaretçi
- 3Tasarımcı
- 4Yardım isteyen kişi
- 5Yardım öneren kişi
Beş rolü grup içinde paylaştırın; ikinci derste roller değişsin. Rol oynamak istemeyen öğrenci anlatıcı, çözüm danışmanı veya gözlemci olarak katkı verebilir.
1. ders 40 dakika
Isınma
Grup içinde herkes adını ve kendisini anlatan küçük bir hareketi söyler; diğerleri hareketi tekrarlar. Sonra öğretmenin söylediği beslenme, büyüme ve yardımlaşma sözcüklerini yerlerinde canlandırırlar.
Olayı okuyun, rolleri paylaştırın
“Hayalî bir müzede insan, hayvan ve bitkilerin ortak özellikleri sergileniyor. Bir ziyaretçi, insanı anlatan bölümde yalnızca boy ve saç renginin bulunmasını yeterli görüyor. Müze ekibi bu bölüme hangi davranışları eklemeli?”
Canlandırma
Altı grup aynı anda çalışır: 3 dakika fikir paylaşır, 5 dakika doğaçlar, 5 dakika farklı bir devam dener. Her üye söz veya hareketle katkı verir.
Paylaşım
Her grup yerinden 2 dakikalık sahne oynar.
Ara değerlendirme
Gruplarda herkes karakterin bir duygusunu veya çözülmesi gereken sorunu söyler.
2. ders 40 dakika
Hatırlama
Olayı bir cümleyle hatırlatın ve rolleri değiştirin.
Yeni durum
Müzeye konuşarak iletişim kuramayan bir ziyaretçi geliyor. Ekibiniz saygı ve yardımlaşmayı sözsüz bir sahneyle anlatmalı. Önceki çözümünüzü değiştirin.
Yeniden paylaşım
Her grup 2 dakika içinde yeni sonunu gösterir. İzleyenler hangi kararın değiştiğini fark etmeye çalışır.
Değerlendirme
Diğer canlılarla hangi özellikleri paylaşıyoruz? İnsanların değerlerini hangi davranışta gördünüz?
Bireysel çıkış
Canlılarla ortak bir özelliğimizi ve saygıyı gösteren bir davranışı yaz veya çiz. Son 30 saniyede rolden çıkın.
🔍 Gözlenecek öğrenme
Bir ortak özelliği belirtir; saygı, duyarlılık veya yardımlaşmayı bir davranışla açıklar.
💬 Öğretmen notu
İnsan değeri konuşabilme, hareket edebilme veya herhangi bir beceriye bağlı değildir. İlk ısınmanın iki dakikasında dur işaretini ve pas hakkını tanıtın.
Son 30 saniyede rolden çıkın: “Rolüm bitti, ben …” sözü veya kısa bir gevşeme hareketi. Gözlem ölçütleri ve kayıt formu için Gözlem ve uyarlamalar sayfasına bakın.