Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: 2 top, tebeşir daire
Öğrenciler bacakları açık oturarak daire olur.
Top, bir arkadaşın adı söylenerek yerden yuvarlanır; o arkadaş iki eliyle durdurur.
Topu alan kişi yeni bir ad söyleyip yuvarlar.
Herkes en az bir kez topu alınca 'karşıdakine yuvarla' turu yapılır.
Son tur: diz üstü, ardından ayakta yuvarlama.
▼ Daha kolayDaire küçük; top yavaş.
▲ Daha zorTop adı söylenmeden yuvarlanır, herkes dikkatli olmalı.
💡 Öğretmene ipucu: Yuvarlamanın basamakları: çömel – topu yere yakın bırak – kol hedefi gösterir.
3.–5. Ders
🏃 2. Oyun — Halka Kapıları Özgün oyun
Köken: Nesne kontrolü – halka yuvarlamaDüzen: 10 üçlü grup; her gruba 1 halkaSüre: 15 dk
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: 10 halka, 12 huni (6 kapı)
Alana huniyle 6 'kapı' kurulur (2 huni arası 1 m).
Grupta biri halkayı kapının içinden yuvarlar, karşıdaki arkadaş yakalar, üçüncüsü sayar.
Başarılı her geçiş 1 puan; 1 dakikada roller değişir.
İleri tur: halkayı yuvarlayıp yanında koşarak kapıdan geçirme.
▼ Daha kolayKapı genişliği 1,5 m.
▲ Daha zorKapı dar; iki kapıdan art arda geçirme.
💡 Öğretmene ipucu: Halkayı üstten değil yandan it, bileği hafif çevir.
🪁 Geleneksel Oyun Köşesi — Dokuz Kiremit (Kapakla)
Köken: Türkiye – Kütahya
Kapaklar üst üste dizilir; bir takım topu yuvarlayarak kuleyi yıkar ve yeniden dizmeye çalışır, diğer takım topla (belden aşağı) vurmaya çalışır. 1. sınıfta vurma yerine 'dokunarak ebeleme' yapılır.
✅ Değerlendirme
Topu yere yakın bırakarak yuvarlıyor mu?
Gelen topu iki eliyle durduruyor mu?
Halkayı kontrol ederek yuvarlıyor mu?
🧩 Farklılaştırma
DesteklemeMesafe kısa; top büyük ve yumuşak.
ZenginleştirmeÖğrenci hedefe (huni) yuvarlama ile isabet dener.
🛡️ Güvenlik ve Değerler
Güvenlik: Oturarak oyunda ayaklar ileri; top başa atılmaz.