Mehmet Ali ŞENEL logosuMühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN
23. Hafta 📅 15-19 Mart ⏱️ 5 ders saati 👥 30 öğrenci 3. Tema: Ritimle Hareket Ediyorum

Eşli Ritim Kalıbı · Ayna Ritim

BEO.2.3.2 — Eşle veya grupla ritmik hareket etme becerisini sergileyebilme
🔗 İlişkilendirilebilecek gün/hafta: Yaşlılar Haftası · Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası · 18 Mart Şehitler Günü

🎯 Haftanın Odağı

Eşle ritmik hareket: ritmi algılama ve eşiyle uyum.

🎒 Gerekli Malzemeler (30 öğrenci)

  • Müzik
  • 15 halka
Top kuralı: Bu haftanın hiçbir oyununda 2'den fazla top kullanılmaz.

📅 Haftalık Akış (5 × 40 dk)

  1. 1. ders 40 dk
    Isınma: El Çırpma Oyunları → 1. oyun: Eşli Ritim Kalıbı (kuralları öğretme, ilk oyun)
  2. 2. ders 40 dk
    Eşli Ritim Kalıbı – daha kolay/daha zor sürümleri; hareketin basamaklarına geri bildirim
  3. 3. ders 40 dk
    Kısa ısınma → 2. oyun: Ayna Ritim
  4. 4. ders 40 dk
    Ayna Ritim sürümleri + Geleneksel Oyun Köşesi: Çatlak Patlak (El Çırpma)
  5. 5. ders 40 dk
    Öğrencilerin seçtiği oyunla tekrar, soğuma ve haftanın değerlendirmesi

🔥 Isınma (7 dk) — El Çırpma Oyunları

Eşler karşılıklı durur, geleneksel el çırpma tekerlemeleriyle (ör. 'Çatlak patlak') ritim tutar.

🏃 1. Oyun — Eşli Ritim Kalıbı Özgün oyun

Köken: Eşle ritmik hareketDüzen: 15 eşSüre: 15 dk
Takım ATakım BHalka
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: 15 halka (eş sahnesi)
  1. Eşlere 4 zamanlık ritim kalıbı öğretilir: 'kendi elini çırp – eşinle çak – dizine vur – kendi elini çırp'.
  2. Kalıp önce yavaş, sonra müzikle yapılır.
  3. Eşler kalıba bir ayak hareketi ekler (ayak vurma, zıplama).
  4. Eşler kalıplarını başka bir eşe öğretir.
▼ Daha kolay2 zamanlık kalıp.
▲ Daha zorKalıp 8 zamana uzar.
💡 Öğretmene ipucu: Ritmi algılama: kalıp tekrar eder; eşler aynı anda başlar ve biter.
3.–5. Ders

🏃 2. Oyun — Ayna Ritim Özgün oyun

Köken: Eşle ritme uygun hareketDüzen: 15 eşSüre: 15 dk
Takım ATakım B
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: Müzik
  1. Eşlerden biri müziğin ritmine uygun hareket eder, diğeri ayna olur.
  2. Her 8 zamanda roller değişir (öğretmen 'değiş!' der).
  3. Eşler ritmi kaçırmadan rol değiştirmeye çalışır.
  4. Son turda dörtlü ayna: iki eş karşılıklı.
▼ Daha kolayYalnızca kol hareketleri.
▲ Daha zorAyna hareketi yarım zaman gecikmeli (kanon).
💡 Öğretmene ipucu: Uyum: eşini izle, ritmi dinle.

🪁 Geleneksel Oyun Köşesi — Çatlak Patlak (El Çırpma)

Köken: Türkiye – el çırpma tekerlemeleri

Karşılıklı eşler tekerleme boyunca kendi ve eşinin ellerine çapraz vurur; tekerleme hızlandıkça ritim zorlaşır. Bölgenizde bilinen el çırpma tekerlemeleri kullanılabilir.

✅ Değerlendirme

  • Eşiyle aynı ritimde hareket ediyor mu?
  • Ritim kalıbını tekrar edebiliyor mu?
  • Rol değişiminde uyum sağlıyor mu?

🧩 Farklılaştırma

DesteklemeKalıp kartı resimli; öğretmen eş olur.
ZenginleştirmeEşler kendi el çırpma tekerlemesini oluşturur.

🛡️ Güvenlik ve Değerler

  • Güvenlik: Eşli çakmalar hafif; yüze yakın el hareketi yok.
  • Değerler: Dostluk · Uyum