Mehmet Ali ŞENEL logosuMühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN
30. Hafta 📅 03-07 Mayıs ⏱️ 5 ders saati 👥 30 öğrenci 4. Tema: Sağlığım İçin Fiziksel Aktiviteye Katılıyorum

Hedef Kartım · Hedef Bayrakları

BEO.2.4.3 — Fiziksel aktiviteye katılım hedefleri belirleyebilme
🔗 İlişkilendirilebilecek gün/hafta: Trafik ve İlkyardım Haftası · Bilişim Haftası · Anneler Günü

🎯 Haftanın Odağı

Fiziksel aktiviteye katılım hedefleri belirlemek.

🎒 Gerekli Malzemeler (30 öğrenci)

  • 6 ip
  • 10 halka
  • 30 kapak
  • hedef kartları
Top kuralı: Bu haftanın hiçbir oyununda 2'den fazla top kullanılmaz.

📅 Haftalık Akış (5 × 40 dk)

  1. 1. ders 40 dk
    Isınma: Hedefe Zıpla → 1. oyun: Hedef Kartım (kuralları öğretme, ilk oyun)
  2. 2. ders 40 dk
    Hedef Kartım – daha kolay/daha zor sürümleri; hareketin basamaklarına geri bildirim
  3. 3. ders 40 dk
    Kısa ısınma → 2. oyun: Hedef Bayrakları
  4. 4. ders 40 dk
    Hedef Bayrakları sürümleri + Geleneksel Oyun Köşesi: İp Atlama – Tekerlemeli
  5. 5. ders 40 dk
    Öğrencilerin seçtiği oyunla tekrar, soğuma ve haftanın değerlendirmesi

🔥 Isınma (7 dk) — Hedefe Zıpla

Her öğrenci 10 sn'de kaç kez zıplayabileceğini tahmin eder (hedef), sonra dener.

🏃 1. Oyun — Hedef Kartım Özgün oyun

Köken: Kişisel hedef belirleme – istasyonDüzen: 6 istasyon × 5 öğrenciSüre: 20 dk
İp atlama Halka sıçrama Huni slalom Kapak toplama Tek ayak Mendil at-tut Takım ATakım BTakım CTakım DTakım EHuniAntrenman kapağıHalkaİpMendilKoşu yönü
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: İp, halka, kapak, huni; her öğrenciye hedef kartı
  1. İstasyonlar: ip atlama, halka sıçrama, huni slalom, kapak toplama, tek ayak denge, mendil at-tut.
  2. Öğrenci her istasyonda önce hedefini yazar (ör. '20 ip atlama'), sonra 1 dk dener.
  3. Sonucu kartına yazar: 'Hedefime ulaştım / yaklaştım'.
  4. İkinci turda hedefini günceller.
▼ Daha kolayHedef resimli seçenekten seçilir.
▲ Daha zorHedef haftalık plana dönüştürülür.
💡 Öğretmene ipucu: İyi hedef: ulaşılabilir, ölçülebilir, biraz zorlayıcı.
3.–5. Ders

🏃 2. Oyun — Hedef Bayrakları Özgün oyun

Köken: Takım hedefi – bayrak yarışıDüzen: 5 takım × 6 öğrenciSüre: 15 dk
Takım ATakım BTakım CTakım DTakım EHuniMendilKoşu yönü
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: 5 mendil, 15 huni
  1. Takım önce hedefini belirler: 'Bu parkuru 2 dakikada bitireceğiz.'
  2. Parkur: slalom → huniden dönüş → mendili arkadaşa teslim.
  3. Öğretmen süreyi tutar; takım hedefine ulaştı mı?
  4. Takım yeni hedef koyar ve tekrar dener.
▼ Daha kolayHedef: 'Kimse mendili düşürmeyecek.'
▲ Daha zorHedef hem süre hem hata sayısı.
💡 Öğretmene ipucu: Hedef belirlemek, gelişimi görmenin yoludur.

🪁 Geleneksel Oyun Köşesi — İp Atlama – Tekerlemeli

Köken: Türkiye

Uzun ip tekerlemeyle atlanır; her öğrenci tekerleme sonunda kaç atlama hedeflediğini söyler.

✅ Değerlendirme

  • Kendine uygun bir hedef belirleyebiliyor mu?
  • Hedefini ölçüp sonucu yazıyor mu?
  • Hedefini güncelleyebiliyor mu?

🧩 Farklılaştırma

DesteklemeHedef seçenekleri resimli (az–orta–çok).
ZenginleştirmeÖğrenci 1 haftalık hareket hedefi hazırlar.

🛡️ Güvenlik ve Değerler

  • Güvenlik: İp istasyonu ayrı köşede.
  • Değerler: Kararlılık · Sorumluluk