🎯 Haftanın Odağı
Geleneksel oyunların kurallarını ve oyunlardaki becerileri öğrenmek.
🎒 Gerekli Malzemeler (30 öğrenci)
- 2 sünger top
- 16 halka (çukur yerine)
- 45 kapak (taş)
- 1 büyük karton kutu/ev
Top kuralı: Bu haftanın hiçbir oyununda 2'den fazla top kullanılmaz. Alanları ders öncesinde huni ve kapaklarla kurun.
1. Ders · 40 dakika
🔥 Isınma (7 dk) — Tekerlemeyle Ebe Seçimi
Geleneksel tekerlemeler öğretilir: 'Iğdır'dan gelirim…', 'O pişti bu pişti…'. Her tekerlemede seçilen öğrenci bir hareket gösterir, sınıf taklit eder.
🏃 1. Oyun — Hamam Kubbe (Halkalı) Geleneksel oyun
Köken: Mor FEK Geleneksel Çocuk Oyunları 2 – Hamam KubbeDüzen: 2 grup × 15 öğrenci; her grupta 1 topSüre: 20 dk
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: Her gruba 8 halka (çukur yerine, her halkada 2 kişi), her halkanın yanında 3 kapak (taş), 1 sünger top
Halkalar yan yana dizilir; her halka bir 'çukur'dur ve 2 öğrenciye aittir (15 kişi → 8 halka). Her halkanın yanına 3 kapak konur.
Atıcı 5 m geriden topu yerden yuvarlayarak halkalardan birinin içine sokmaya çalışır.
Top hangi halkaya girerse o halkanın sahipleri topu alır, diğerleri kaçar. Topu alan 'Kubbe!' der, herkes donar.
Topu alan öğrenci yerinden bir arkadaşını belden aşağı vurmaya çalışır. Vurursa vurulanın 1 kapağı gider; vuramazsa kendi kapağı gider.
Kapağı biten halka 'kapanır'. Amaç en sona kalmaktır. Atış sırası dönüşümlü devam eder.
▼ Daha kolayHalkalar yakın, atış 3 m.
▲ Daha zorTop uzun saplı araçla (sopa) itilerek halkaya sokulur (orijinaldeki gibi).
💡 Öğretmene ipucu: Orijinal oyunda toprağa çukur açılır ve sopa kullanılır; okulda güvenli uyarlama için halka ve elle yuvarlama kullanıyoruz.
2. Ders · 40 dakika
🏃 2. Oyun — Kapak Saklama (Ayakkabı Saklama) Geleneksel uyarlama
Köken: Mor FEK Geleneksel Çocuk Oyunları 3 – Ayakkabı SaklamaDüzen: 3 grup × 10 öğrenci (ayrı alanlar)Süre: 18 dk
Saha çizimi ölçekli değildir; alan ölçüleri yönergede verilmiştir.
🎒 Malzeme: Her öğrenciye isim yazılı 1 kapak (ayakkabı yerine), her gruba 1 halka ('ev')
Her öğrenci kendi kapağını gruptaki 'ev'e (halka) koyar.
Ebe, diğerleri gözlerini kapatıp 20'ye kadar sayarken kapakları kendi alanındaki güvenli yerlere saklar (huni altı, çimen kenarı…).
Öğrenciler kendi kapağını tek ayak üstünde sekerek arar; yorulan ayak değiştirebilir ama iki ayak aynı anda yere basamaz.
Kapağını bulan eve sekerek getirir; ilk getiren yeni ebe olur.
Orijinal oyunda ayakkabı saklanır: öğrencilere bu oyunu ailelerine sormaları önerilir.
▼ Daha kolayGalop ile arama; saklama alanı küçük.
▲ Daha zorKapak bulunduktan sonra ebeden kaçarak eve getirilmeli.
💡 Öğretmene ipucu: Tek ayak sekme becerisi ve dinamik denge; saklama alanı sınırlarını hunilerle net belirleyin.
✅ Soğuma ve Değerlendirme
19 Mayıs: Atatürk'ün gençliğe ve spora verdiği önem; 'Bu oyunları büyüklerimiz nasıl oynardı?' sohbeti.
- Hamam kubbede hangi becerileri kullandım? (yuvarlama, atma, donma-denge)
- Geleneksel oyunları neden yaşatmalıyız?
- Gözlem: kurallara uyma ve sırasını bekleme
🧩 Farklılaştırma
DesteklemeKural sayısı azaltılır; öğretmen ilk turu birlikte oynar.
ZenginleştirmeÖğrenci büyüklerinden bir geleneksel oyun öğrenip oyun kartını hazırlar.
🛡️ Güvenlik ve Değerler
- Güvenlik: Belden aşağı atış, sünger top; saklama alanında su, cam, çukur olmamalı.
- Değerler: Kültürel miras · Vatanseverlik (19 Mayıs)
Mühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN