Mehmet Ali ŞENEL logosuMühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN
Hafta 36 6. Ünite · Birlikte Yaşama

Birlikte yaşam müzesi

30 öğrenci · 6 grup × 5 kişi · 2 × 40 dakika

🎯 Kazanım odağı

Y.4.6.5. Birlikte yaşama kültürünün günlük hayattaki yansımalarına örnekler verir.

✅ Hazırlık (3 dakika)

Tahtaya etkinliğin adını (Birlikte yaşam müzesi), beş rolü ve çıkış görevini yazın. Kitaptaki ilgili sayfaları (s. 98-102) kavram kontrolü için hazır tutun; metni ezberletmeyin. Bu hafta sınıf paylaşımına 6. grup başlasın.

📖 Kitap bağlantısı
HECCE s. 98-102
🎭 Teknik
Canlı müze ve doğaçlama
👀 Yakından gözlenecek grup
6. grup

🎭 Roller

  1. 1Müze rehberi
  2. 2Sorunu yaşayan
  3. 3Diğer taraf
  4. 4Destek veren
  5. 5Düzenleyici görevli

Beş rolü grup içinde paylaştırın; ikinci derste roller değişsin. Rol oynamak istemeyen öğrenci anlatıcı, çözüm danışmanı veya gözlemci olarak katkı verebilir.

1. ders 40 dakika

  1. Isınma

    Her grup yıl boyunca kullandığı saygı, yardım ve birlikte karar hareketlerinden kısa bir dizi kurar. Beş öğrenci de bir hareket ekler.

  2. Olayı okuyun, rolleri paylaştırın

    “Müzede günlük yaşamdan bir sahne sergilenecek. Gruplar sırasıyla okul, kitaplık, mahalle, ortak oyun, kamu hizmeti ve sınıf toplantısını seçsin. Bir birlikte yaşama sorunu ve çözümü oluşturun.”

  3. Canlandırma

    Altı grup aynı anda çalışır: 3 dakika fikir paylaşır, 5 dakika doğaçlar, 5 dakika farklı bir devam dener. Her üye söz veya hareketle katkı verir.

  4. Paylaşım

    Her grup yerinden 2 dakikalık sahne oynar.

  5. Ara değerlendirme

    Gruplarda herkes karakterin bir duygusunu veya çözülmesi gereken sorunu söyler.

2. ders 40 dakika

  1. Hatırlama

    Olayı bir cümleyle hatırlatın ve rolleri değiştirin.

  2. Yeni durum

    Ziyaretçi rolündeki öğretmen “Bir kişi bu çözümün dışında kaldıysa?” diye sorar. Sahneyi herkesin hak ve sorumluluklarını gözeterek yenileyin.

  3. Yeniden paylaşım

    Her grup 2 dakika içinde yeni sonunu gösterir. İzleyenler hangi kararın değiştiğini fark etmeye çalışır.

  4. Değerlendirme

    Çözümde hangi kurum, kural veya yurttaş davranışı işe yaradı? Günlük hayata hangi örneği taşıyabiliriz?

  5. Bireysel çıkış

    Birlikte yaşamı kolaylaştıran davranış, ilgili sorumluluk ve gerçekçi bir günlük örnek yaz. Son 30 saniyede rolden çıkın.

🔍 Gözlenecek öğrenme

Y.4.6.5 kapsamında somut örnek verir; önceki birlikte yaşama kazanımlarıyla bağ kurar.

💬 Öğretmen notu

Y.4.6.1-4 de tekrar edilir. Canlı müze yalnızca sınıf içi paylaşım; ezberli gösteri hazırlığı yapılmaz.

Son 30 saniyede rolden çıkın: “Rolüm bitti, ben …” sözü veya kısa bir gevşeme hareketi. Gözlem ölçütleri ve kayıt formu için Gözlem ve uyarlamalar sayfasına bakın.