2. Sınıf28. Hafta · 19-23 Nisan6. Tema · Ders 4/440 dakika
Panomuz Anlatıyor
6. Tema: Millî Değerler ve Sanat
GS.2.6.1. Doğa ve vatan sevgisini ilişkilendirerek sanatsal üretim yapabilme
b)Doğa ve vatan sevgisini ilişkilendirerek kompozisyon oluşturur.
Bu haftanın belirli gün ve haftaları: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Öğrenme hedefi
Çalışmasını tamamlar ve sergiler; ekip arkadaşlarının katkılarına güven duyarak birlikte başarmanın değerini ifade eder.
Malzemeler ve hazırlık
Çalışmalar
Akran değerlendirme formu
Ders öncesi: Sergi alanını hazırlayın.
Ders akışı (40 dakika)
Tamamlama 15 dk
Son dokunuşlar yapılır.
Sergi ve Sunum 15 dk
Pano ve resimler sergilenir; her öğrenci/grup mesajını anlatır.
Akran Değerlendirmesi 7 dk
Basit akran formu ile bir olumlu, bir öneri geri bildirimi.
Temizlik 3 dk
Ortam düzenlenir.
Performans görevi (tema sonu)
Doğa ile vatan sevgisini yansıtan kolaj panosu veya imgesel resim çalışması yapma. Pastel boya, sulu boya, renkli kalemler veya sürdürülebilir malzemelerle düşüncelerin sanatsal şekilde ifade edilmesi beklenir.
Önerilen ölçme araçları: Kontrol listesi, öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları. Ürün öğrencinin gelişim dosyasına eklenir.
Öğretmen için ipuçları
Performans görevini kontrol listesi, öz ve akran değerlendirme formlarıyla değerlendirin.
Farklılaştırma
ZenginleştirmeSürdürülebilir malzemelerle gelecekteki çevreyi anlatan üç boyutlu maket; "yeşil vatan"/"mavi vatan" dijital kolaj; Atatürk’ün ağacı yaşatmak için köşkü taşıttığı anıyı resmetme; kuş evi, kalemlik gibi çevre dostu ürünler.
DesteklemeOyun hamuruyla ağaç, kuş, çiçek yapma; panoda büyük bir ağaç figürünü boyama/yapıştırma ve dallarına Atatürk’ün çevreye ilişkin sözlerini ekleme.
Değerlendirme (kontrol listesi)
Çalışmasını tamamlar.
Mesajını açıkça anlatır.
Arkadaşlarına yapıcı geri bildirim verir.
Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.
Temanın program bileşenleri
Alan becerileri
SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler
E2.2. Sorumluluk, E2.4. Güven
Sosyal-duygusal
SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik
Mühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN