3. Sınıf7. Hafta · 26-30 Ekim2. Tema · Ders 2/440 dakika
Karakterlerin Mesajları
2. Tema: Sanatın Görsel Dili
GS.3.2.1. Anadolu halk kültüründeki sembol ve karakterlerin görsel mesajlarını okuyabilme
b)Anadolu halk kültürüne ait mitolojik, fantastik veya mizahî karakterlerin görsel mesajlarını anlamlandırır.
Bu haftanın belirli gün ve haftaları: Cumhuriyet Bayramı • Kızılay Haftası
Öğrenme hedefi
Karakter hikâyelerini tamamlayarak çıkarım yapar; karakterlerin temsil ettiği değerleri (cesaret, bilgelik, mizah, iyilik) ve toplumsal rollerini drama ile canlandırır ve ifade eder.
Malzemeler ve hazırlık
Kısa hikâye metinleri/kartları (yarım bırakılmış)
Basit drama aksesuarları (isteğe bağlı)
Ders öncesi: Her gruba farklı bir karaktere ait yarım hikâye kartı hazırlayın.
Ders akışı (40 dakika)
Hikâye Tamamlama 12 dk
Gruplar hikâyeyi tamamlar; karakterin toplumdaki işlevine dair çıkarım yapar.
Drama 15 dk
Gruplar hikâyelerini kısa canlandırmalarla sunar.
Değerler Sohbeti 10 dk
"Bu karakter bize hangi değeri anlatıyor?" Karakterin görünümü, değeri ve rolü arasındaki ilişki konuşulur.
Kapanış 3 dk
Karakterlerin kültürel aktarıma katkısı vurgulanır.
Öğretmen için ipuçları
Süreci kontrol listesiyle değerlendirin.
Utangaç öğrencilere anlatıcı rolü verin.
Farklılaştırma
ZenginleştirmeAnadolu halk kültürü hikâyelerinden esinlenerek karakter, olay ve sembolleri içeren resimli hikâye kitabı hazırlama (resim, kolaj veya dijital araçlarla).
DesteklemeAnadolu halk kültürü karakterleriyle ilgili çizgi film veya belgesel izleyip hikâyedeki sembollerin anlamlarını resimle ifade etme.
Değerlendirme (kontrol listesi)
Hikâyelerden çıkarım yapar.
Karakterin temsil ettiği değeri açıklar.
Canlandırmaya katılır.
Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.
Temanın program bileşenleri
Alan becerileri
SAB2. Görsel Mesajı Okuma, SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Mühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN