Mehmet Ali ŞENEL logosuMühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN
3. Sınıf 23. Hafta · 15-19 Mart 5. Tema · Ders 4/5 40 dakika

Hikâyem Zıt Renklerde

5. Tema: Renk ve Estetik
GS.3.5.1. Zıt renkleri kullanarak imgesel resim yapabilme
  • b)Hikâye akışını, karakterleri ve olayları zıt renklerle yansıtan kompozisyon oluşturur.
Bu haftanın belirli gün ve haftaları: Şehitler Günü (18 Mart) • Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası

Öğrenme hedefi

Hikâye akışını, karakterleri ve olayları yağlı pastel veya renkli kuru kalemle zıt renkler kullanarak kompozisyona dönüştürür.

Malzemeler ve hazırlık

Ders öncesi: Zıt renk çiftlerini tahtada görünür bırakın.

Ders akışı (40 dakika)

  1. Hatırlatma 3 dk
    Seçilen zıt renk çiftleri ve uygulama kuralları hatırlatılır.
  2. Uygulama 32 dk
    Öğrenciler resimlerini oluşturur; öğretmen renk kullanımı ve kompozisyon hakkında geri bildirim verir.
  3. Ara Kontrol 5 dk
    "Resminde en dikkat çeken yer neresi? Hangi zıt renkle vurguladın?"

Öğretmen için ipuçları

Farklılaştırma

ZenginleştirmeHikâyedeki her sahne için ayrı resim yapıp her sahnede farklı zıt renk çifti kullanma.
DesteklemeZıt renk çifti kartlarıyla eşleştirme; tek bir sahne üzerinde çalışma.

Değerlendirme (kontrol listesi)

Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.

Temanın program bileşenleri

Alan becerileri
SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler
E1.2. Bağımsızlık, E1.3. Azim ve Kararlılık, E2.5. Oyunseverlik, E3.2. Odaklanma, E3.3. Yaratıcılık, E3.5. Açık Fikirlilik, E3.8. Soru Sorma
Sosyal-duygusal
SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB2.1. İletişim, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Değerler
D3. Çalışkanlık, D10. Mütevazılık, D11. Özgürlük, D12. Sabır
Okuryazarlık
OB2. Dijital, OB4. Görsel, OB5. Kültür Okuryazarlığı
Disiplinler arası
Türkçe
Anahtar kavramlar
arkası yarın, zıt renkler
Tema süresi
5 ders saati