1. Sınıf7. Hafta · 26-30 Ekim2. Tema · Ders 2/440 dakika
Sembollerin Anlamı ve Bayrağımız
2. Tema: Sanatın Görsel Dili
GS.1.2.1. Görsel işaret ve sembollerdeki mesajları okuyabilme
b)Çevresindeki işaret ve sembollerin görsel mesajlarını anlamlandırır.
Bu haftanın belirli gün ve haftaları: Cumhuriyet Bayramı • Kızılay Haftası
Öğrenme hedefi
Sembollerin renk, şekil ve işlevlerini yorumlayarak görsel mesajlarını anlamlandırır; Türk bayrağındaki hilal ve yıldızın temel anlamını kendi cümleleriyle ifade eder.
Malzemeler ve hazırlık
Sembol kartları (trafik, çevre, sosyal-kültürel, yerel levhalar)
Türk bayrağı
Ders öncesi: Her vızıltı grubu için 4-5 farklı sembol kartı hazırlayın.
Ders akışı (40 dakika)
Vızıltı Grupları 15 dk
3-4 kişilik gruplar kartlardaki sembollerin rengini, şeklini, işlevini ve kullanıldığı yeri konuşur; her grup bir kartını sınıfa açıklar.
Semboller ve Değerler 7 dk
Sembollerin güvenlik, saygı, hoşgörü ve çevreye duyarlılık gibi değerlerle bağlantısı konuşulur.
Bayrağımız 13 dk
Türk bayrağındaki hilal, yıldız ve renklerin temel anlamları açıklanır; öğrenciler kendi cümleleriyle ifade eder. Bayrağı doğru şekilde katlama ve saygıyla kaldırma etkinliği yapılır.
Kapanış 5 dk
"Bugün hangi sembolün anlamını öğrendin?" sorusuyla kısa tur.
Öğretmen için ipuçları
Kontrol listesiyle her öğrencinin en az bir sembolü açıklayıp açıklamadığını izleyin.
Bayrak etkinliğini törensel bir ciddiyetle yapmak duygusal bağı güçlendirir.
Farklılaştırma
ZenginleştirmeBelirli bir tema doğrultusunda kendi simgelerini tasarlama; okulda veya çevrede karşılaştıkları bir durumu temsil eden sembolleri sınıfa tanıtma.
DesteklemeLevhanın yalnızca bir parçasını veya bir sembolü hazırlama; işaret ve sembolleri beden hareketleriyle ifade etme.
Değerlendirme (kontrol listesi)
Sembolün renk ve şeklini anlamıyla ilişkilendirir.
Sembollerin toplum düzenine katkısını açıklar.
Bayraktaki sembolleri kendi cümleleriyle ifade eder.
Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.
Temanın program bileşenleri
Alan becerileri
SAB2. Görsel Mesajı Okuma, SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler
E1.3. Azim ve Kararlılık, E1.5. Öz Güven, E3.5. Açık Fikirlilik
Sosyal-duygusal
SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık
Mühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN