1. Sınıf 13. Hafta · 14-18 Aralık 3. Tema · Ders 4/5 40 dakika

Mevsim Gruplarımız

3. Tema: Sanatçılar ve Eserleri

GS.1.3.2. Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj yapabilme

a)Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj tasarlar.

Bu haftanın belirli gün ve haftaları: Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Öğrenme hedefi

Mevsimlerin belirgin özelliklerini görsellerle tanır; sevdiği mevsimin grubunda renk, şekil ve sembollerle (yaprak, kar tanesi, güneş) mevsim şeridini tasarlar.

Malzemeler ve hazırlık

Dört mevsime ait doğa fotoğrafları / kısa video
Uzun şerit kâğıt (her grup için) veya A3'ler yan yana
Kurşun kalem

Ders öncesi: Sınıfta dört mevsim köşesi oluşturun.

Ders akışı (40 dakika)

Mevsimleri Tanıyoruz 10 dk
Mevsimlerin görsel özellikleri fotoğraf veya kısa videoyla gösterilir; doğadaki renk ve şekil tekrarlarına dikkat çekilir.
Mevsim Grupları 10 dk
Öğrenciler sevdikleri mevsimin köşesine geçer; gözlemlerini ve bu mevsimdeki duygularını paylaşırlar.
Şerit Tasarımı 15 dk
Gruplar kendi mevsimlerini temsil edecek renkleri, şekilleri ve sembolleri belirleyip şeritte tekrar edecek şekilde taslak çizer.
Kısa Paylaşım 5 dk
Her grup seçtiği sembol ve renkleri söyler.

Öğretmen için ipuçları

Mevsim gruplarının sayısı dengesizse öğrencileri ikinci tercihlerine yönlendirin.
Tekrar fikrini somutlaştırmak için "desen gibi sıra sıra" örneği gösterin.

Farklılaştırma

ZenginleştirmeMevsim ve coğrafya şartlarına uygun sürdürülebilir malzemelerle kompozisyon oluşturma veya doğada fotoğraf çekip albüme dönüştürme.

DesteklemeYakın çevredeki doğa unsurlarını basitten karmaşığa doğru ana hatlarıyla çizme.

Değerlendirme (kontrol listesi)

Mevsime uygun renk ve sembol seçer.
Tasarımda tekrar fikrini kullanır.
Grup fikirlerine katkı sunar.

Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.

Temanın program bileşenleri

Alan becerileri: SAB3. Sanat Eserini İnceleme, SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler: E2.5. Oyunseverlik, E3.5. Açık Fikirlilik
Sosyal-duygusal: SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Değerler: D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D14. Saygı, D17. Tasarruf, D18. Temizlik
Okuryazarlık: OB2. Dijital, OB4. Görsel, OB5. Kültür, OB8. Sürdürülebilirlik, OB9. Sanat Okuryazarlığı
Disiplinler arası: Hayat Bilgisi
Anahtar kavramlar: çağdaş Türk resmi, doğa izlenimi, kır resmi, peyzaj, renk ve şekil tekrarı
Önerilen eserler: Hoca Ali Rıza – "Göl Kıyısı"; Eşref Üren – "Mamak"; Mehmet Ali Laga – "İstanbul’da Kış"; Hikmet Onat – "Hisar Tepelerinden Boğaz"; Refik Epikman – "Ankara’dan Manzara"
Tema süresi: 5 ders saati