1. Sınıf 15. Hafta · 28 Aralık - 01 Ocak 4. Tema · Ders 1/5 40 dakika

Çizgilerle Tanışıyorum

4. Tema: Çizim ve Görsel İfade

GS.1.4.1. Temel çizgi türlerini kullanarak serbest çizim yapabilme

Öğrenme hedefi

Düz, eğik, kesik, dalgalı, zikzak ve serbest çizgileri tanır; günlük hayatta bu çizgilerle karşılaştığı yerleri örneklendirir.

Öğrencilerin farklı çizgi türlerini tanımaları ve çizgileri kullanarak serbest kompozisyonlar oluşturmaları amaçlanmaktadır.

Bir binanın duvarında düz veya kesik çizgiler fark ettiniz mi?
Yaya geçitlerindeki çizgiler nasıl görünüyor? Kesik çizgileri başka nerelerde görebilirsiniz?
Bir ağacın gövdesinde veya dallarında hangi tür çizgileri görebilirsiniz?

Ders öncesi: Tahtaya altı çizgi türünü büyük ve adlarıyla çizin.

Ön Değerlendirme ve Köprü Kurma 8 dk
Temaya giriş sorularını sorun; öğrenciler sınıftaki çizgileri parmaklarıyla göstersin.
Çizgi Türleri 10 dk
Altı çizgi türü görsellerle tanıtılır; her biri için "Nerede görürüz?" sorusu (yaya geçidi = kesik, deniz = dalgalı, dağ = zikzak).
Havada ve Kâğıtta 15 dk
Öğrenciler önce çizgileri havada kollarıyla çizer, sonra kâğıdı altıya bölüp her kutuya bir çizgi türünü tekrarlayarak çizer.
Paylaşım 7 dk
"En çok hangi çizgiyi çizmeyi sevdin?" sorusuyla kısa tur.

Zenginleştirmeİnce uçlu keçeli kalem, fırça uçlu kalem gibi araçlarla çizim yapma.

DesteklemeÇizgi türlerini ayrı ayrı çizme veya şekillerin içini farklı çizgi türleriyle doldurma.

Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.

Alan becerileri: SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler: E1.2. Bağımsızlık, E2.5. Oyunseverlik, E3.3. Yaratıcılık, E3.5. Açık Fikirlilik
Sosyal-duygusal: SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB2.1. İletişim
Değerler: D10. Mütevazılık, D18. Temizlik
Okuryazarlık: OB2. Dijital, OB4. Görsel Okuryazarlık
Disiplinler arası: Türkçe, Matematik
Anahtar kavramlar: dalgalı çizgi, düz çizgi, eğik çizgi, kesik çizgi, serbest çizim, zikzak çizgi
Tema süresi: 5 ders saati