Mehmet Ali ŞENEL logosuMühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN
1. Sınıf 16. Hafta · 04-08 Ocak 4. Tema · Ders 2/5 40 dakika

Çizgi Çarkı

4. Tema: Çizim ve Görsel İfade
GS.1.4.1. Temel çizgi türlerini kullanarak serbest çizim yapabilme
  • a)Farklı çizgi türleriyle kompozisyon tasarlar.

Öğrenme hedefi

Çizgi çarkı oyunuyla her turda çıkan çizgi türüyle desenler oluşturur; çizgiler ile geometrik şekiller arasında ilişki kurar.

Malzemeler ve hazırlık

Ders öncesi: Bir büyük sınıf çarkı ya da her gruba küçük bir çark hazırlayın.

Ders akışı (40 dakika)

  1. Çarkı Tanıtma 5 dk
    Çarkın dilimlerinde altı çizgi türü olduğunu gösterin; kuralları açıklayın.
  2. Çark Turları 22 dk
    Her turda çark döndürülür; çıkan çizgiyle kâğıttaki şekillerin içi ya da çevresi doldurulur. 6-8 tur yapılır.
  3. Şekil-Çizgi İlişkisi 8 dk
    "Üç düz çizgi birleşince hangi şekil olur?", "Dalgalı çizgiyle çember çizebilir miyiz?" soruları konuşulur.
  4. Paylaşım 5 dk
    Desenler masalarda sergilenir, kısa gezinti yapılır.

Öğretmen için ipuçları

Farklılaştırma

Zenginleştirmeİnce uçlu keçeli kalem, fırça uçlu kalem gibi araçlarla çizim yapma.
DesteklemeÇizgi türlerini ayrı ayrı çizme veya şekillerin içini farklı çizgi türleriyle doldurma.

Değerlendirme (kontrol listesi)

Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.

Temanın program bileşenleri

Alan becerileri
SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler
E1.2. Bağımsızlık, E2.5. Oyunseverlik, E3.3. Yaratıcılık, E3.5. Açık Fikirlilik
Sosyal-duygusal
SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB2.1. İletişim
Değerler
D10. Mütevazılık, D18. Temizlik
Okuryazarlık
OB2. Dijital, OB4. Görsel Okuryazarlık
Disiplinler arası
Türkçe, Matematik
Anahtar kavramlar
dalgalı çizgi, düz çizgi, eğik çizgi, kesik çizgi, serbest çizim, zikzak çizgi
Tema süresi
5 ders saati