1. Sınıf 19. Hafta · 08-12 Şubat 4. Tema · Ders 5/5 40 dakika

Çizgi Sergimiz

4. Tema: Çizim ve Görsel İfade

GS.1.4.1. Temel çizgi türlerini kullanarak serbest çizim yapabilme

Öğrenme hedefi

Çizimini tamamlar; kullandığı çizgi türlerini, temaya uygunluğunu ve en keyif aldığı çizgiyi açıklar; güçlü ve geliştirilecek yönlerini fark eder.

Ders öncesi: Öz değerlendirme formunu hazırlayın: "Tüm çizgileri kullandım", "Temama uygun çizdim", "Özenle çalıştım".

Tamamlama 15 dk
Öğrenciler çizimlerindeki eksikleri tamamlar.
Öz Değerlendirme 8 dk
Form doldurulur; öğretmen rehberliğinde başarılı ve geliştirilecek yönler belirlenir.
Mini Sergi 12 dk
Çizimler asılır; öğrenciler kısa sunum yapar: "Denizi dalgalı çizgiyle çizdim çünkü..."
Düzen ve Temizlik 5 dk
Düzenli ve düzensiz çalışma ortamlarının farkı öğrencilerin deneyimlerinden konuşulur.

Farklı çizgi türleriyle serbest çizimler yapma (kompozisyonda düz, eğik, kesik, dalgalı, zikzak ve serbest çizgilerin tümü).

Önerilen ölçme araçları: Kontrol listesi ve öz değerlendirme formu. Ürün öğrencinin gelişim dosyasına eklenir.

Zenginleştirmeİnce uçlu keçeli kalem, fırça uçlu kalem gibi araçlarla çizim yapma.

DesteklemeÇizgi türlerini ayrı ayrı çizme veya şekillerin içini farklı çizgi türleriyle doldurma.

Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.

Alan becerileri: SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler: E1.2. Bağımsızlık, E2.5. Oyunseverlik, E3.3. Yaratıcılık, E3.5. Açık Fikirlilik
Sosyal-duygusal: SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB2.1. İletişim
Değerler: D10. Mütevazılık, D18. Temizlik
Okuryazarlık: OB2. Dijital, OB4. Görsel Okuryazarlık
Disiplinler arası: Türkçe, Matematik
Anahtar kavramlar: dalgalı çizgi, düz çizgi, eğik çizgi, kesik çizgi, serbest çizim, zikzak çizgi
Tema süresi: 5 ders saati