1. Sınıf 23. Hafta · 15-19 Mart 5. Tema · Ders 4/5 40 dakika

Büyük-Küçük Kompozisyonum

5. Tema: Renk ve Estetik

GS.1.5.1. Büyük-küçük şekiller ve renklerle resim yapabilme

Bu haftanın belirli gün ve haftaları: Şehitler Günü (18 Mart) • Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası

Öğrenme hedefi

Taslağını pastel veya mum boyayla, farklı çizgi türleri ve renk geçişleri kullanarak şekil ve renklerle uyumlu bir kompozisyona dönüştürür.

Ders öncesi: Önceki haftaların çizgi türleri görselini tahtada bırakın.

Hatırlatma 5 dk
Büyük-küçük ilişkisi, çizgi türleri ve renk geçişleri hatırlatılır.
Uygulama 30 dk
Öğrenciler kompozisyonlarını çizip boyar; öğretmen bireysel geri bildirim verir.
Ara Kontrol 5 dk
Öğrenciler yanındaki arkadaşıyla çalışmasındaki en büyük ve en küçük nesneyi gösterir.

Zemini kâğıdın tamamını dolduracak şekilde boyamayı önerin; renkli kompozisyon bütünlüğü güçlenir.
Bitiremeyenler için gelecek hafta ilk 15 dakika ayrılmıştır.

ZenginleştirmeBüyük ve küçük nesneleri oyun hamuru, kâğıt hamuru, çamur veya kil ile üç boyutlu şekillendirme.

DesteklemeBüyük-küçük nesnelerin üç boyutlu modellerine dokunarak boyut farkını anlama; büyük ve küçük şekil şablonlarıyla kompozisyon oluşturma.

Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.

Alan becerileri: SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler: E1.2. Bağımsızlık, E3.3. Yaratıcılık, E3.5. Açık Fikirlilik
Sosyal-duygusal: SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB2.2. İş Birliği
Değerler: D10. Mütevazılık, D11. Özgürlük, D18. Temizlik
Okuryazarlık: OB1. Bilgi, OB4. Görsel, OB9. Sanat Okuryazarlığı
Disiplinler arası: Matematik, Türkçe
Anahtar kavramlar: büyük-küçük şekiller, renklerle kompozisyon, şekillerle kompozisyon, mum boya, yağlı pastel boya
Tema süresi: 5 ders saati