2. Sınıf4. Hafta · 05-09 Ekim1. Tema · Ders 3/440 dakika
Metafor Çevrem ve Baskı Denemesi
1. Tema: Hayat ve Sanat
GS.2.1.2. Renk ve biçim ilişkisini kurarak insan ve çevre bağlamındaki düşüncelerine yönelik sanatsal üretim yapabilme
a)Renk ve biçim ilişkisini kurarak hayal ettiği çevreye ilişkin düşüncelerini yansıtan kompozisyon tasarlar.
Bu haftanın belirli gün ve haftaları: Ahilik Kültürü Haftası
Öğrenme hedefi
Grup hâlinde hayal ettiği çevreyi bir metaforla ifade eder, renk ve biçim ilişkisi kurarak kompozisyonunu tasarlar; yaprak ve süngerle baskı tekniğini dener.
Malzemeler ve hazırlık
Taslak kâğıdı
Yapraklar, sünger parçaları
Parmak boyası veya sulu boya
Deneme kâğıdı
Ders öncesi: Metafor örneği hazırlayın: "Mahallem bir kuş yuvası gibidir, çünkü..."
Ders akışı (40 dakika)
Metafor Nedir? 7 dk
Basit örneklerle metafor anlatılır; öğrenciler sevdikleri bir mekânı neye benzettiklerini söyler.
Hayalimdeki Çevre 13 dk
Gruplar yaşanılır bir çevrede olmasını istedikleri unsurları (park, ağaç, yol, hayvan evleri) konuşur, metaforlarını seçer ve taslak çizer.
Baskı Denemesi 15 dk
Baskının bir yüzeye biçim veya desen aktarma yöntemi olduğu açıklanır; yaprak ve süngerle deneme baskıları yapılır.
Paylaşım 5 dk
Gruplar metaforlarını tek cümleyle söyler.
Öğretmen için ipuçları
Metafor 2. sınıf için zor gelebilir; "...gibi" cümle kalıbı yeterlidir.
Deneme baskılarını kurutup gelecek hafta kolajda kullanabilirsiniz.
Farklılaştırma
ZenginleştirmeDoğal ve sürdürülebilir çevreyi simgeleyen renklerle poster/bilgi görseli hazırlama; doğal ve yapay nesnelerle ana ve ara renklerin yer aldığı renk çemberi oluşturma.
DesteklemeAna ve ara renk kartlarını doğru renklerle eşleştirme; parmak boyasıyla renk karışımlarını deneyimleme ve bu renklerle resim/kolaj yapma.
Değerlendirme (kontrol listesi)
Hayal ettiği çevreyi metaforla ifade eder.
Renk ve biçim seçimlerini taslağa yansıtır.
Baskı tekniğini dener.
Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.
Temanın program bileşenleri
Alan becerileri
SAB1. Sanatsal Algılama, SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler
E2.5. Oyunseverlik, E3.3. Yaratıcılık, E3.5. Açık Fikirlilik, E3.8. Soru Sorma
Sosyal-duygusal
SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.2. Esneklik
Mühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN