Motif Avı ve Birim Tasarımı

Öğrenme hedefi

Kartal, kurt, geyik, lale, sümbül, karanfil motiflerinin doğadan esinlendiğini fark eder; seçtiği motifin birimini ve renklerini tekrarlayarak kompozisyon tasarlar.

Malzemeler ve hazırlık

• Motif görselleri (halı, kilim, çini, takı, tekstil örnekleri)
• Soru kartları
• Kareli kâğıt, kurşun kalem

Ders akışı (40 dakika)

1. Motifler Nereden Geliyor? 8 dk
   Motif görselleri gösterilir; doğadaki karşılıkları ve güç, güzellik, cesaret anlamları konuşulur.
2. Düşün-Eşleş-Paylaş 10 dk
   İkililer motiflerin günlük hayatta nerelerde kullanıldığını bulur ve paylaşır.
3. Birim ve Tekrar 17 dk
   Birim = tekrar eden en küçük parça. Öğrenciler bir motifi sadeleştirip birim olarak çizer, kareli kâğıtta sıra sıra tekrarlayarak tasarımını yapar.
4. Paylaşım 5 dk
   Birkaç öğrenci motifinin kendisine ne hatırlattığını söyler.

Öğretmen için ipuçları

• Motifi sadeleştirmek için "üç çizgiyle lale" gibi mini oyunlar yapın.
• Kareli kâğıt, birim tekrarını çok kolaylaştırır.

Farklılaştırma

Değerlendirme (kontrol listesi)

• Motiflerin doğayla ilişkisini açıklar.
• Motifi birim olarak sadeleştirir.
• Birimi düzenli tekrarlar.

Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.

Temanın program bileşenleri

Alan becerileri

SAB2. Görsel Mesajı Okuma, SAB4. Sanatsal Üretim Yapma

Eğilimler

E1.1. Merak, E2.5. Oyunseverlik, E3.5. Açık Fikirlilik, E3.8. Soru Sorma

Sosyal-duygusal

SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık

Değerler

D3. Çalışkanlık, D7. Estetik, D10. Mütevazılık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik

Okuryazarlık

OB1. Bilgi, OB2. Dijital, OB4. Görsel, OB5. Kültür, OB9. Sanat Okuryazarlığı

Disiplinler arası

Hayat Bilgisi, Türkçe

Anahtar kavramlar

hilal ve yıldız, bayrak, kültürel semboller, millî semboller, Türk devletlerinin bayrakları

Tema süresi

4 ders saati