2. Sınıf 15. Hafta · 28 Aralık - 01 Ocak 4. Tema · Ders 1/5 40 dakika

Çizgi İstasyonları (1)

4. Tema: Çizim ve Görsel İfade

GS.2.4.1. Farklı çizgi türlerini kullanarak doğa peyzajı yapabilme

a)Farklı çizgi türlerini kullanarak doğa peyzajı tasarlar.

Öğrenme hedefi

İstasyon çalışmasında ince-kalın ve düz-eğri çizgileri doğa unsurlarıyla ilişkilendirerek dener.

Temaya giriş

Öğrencilerin farklı çizgi türlerini kullanarak doğa peyzajı oluşturmaları amaçlanmaktadır.

Ön değerlendirme soruları

Bir derenin akışını çizerken dalgalı mı düz mü veya başka hangi tür çizgi kullanırdınız?
Bir ağaç dalını çizerken düz çizgiler mi yoksa eğri çizgiler mi tercih edersiniz?

Köprü kurma soruları

Doğada neden farklı türden çizgiler bulunmaktadır?
Bir bulutu veya bir ağacın gövdesini çizerken farklı çizgiler kullanmanızın nedeni ne olabilir?

Malzemeler ve hazırlık

İstasyon görev kartları
HB, B, 2B kalem
A4 kâğıtlar

Ders öncesi: Sınıfta 4 istasyon kurun; bu hafta 1 ve 2. istasyonlar aktif. İstasyon 1: ince ve kalın çizgiler; İstasyon 2: düz ve eğri çizgiler (düzle ev, eğriyle ağaç).

Ders akışı (40 dakika)

Ön Değerlendirme ve Köprü Kurma 8 dk
Temaya giriş sorularını sorun.
İstasyon Kuralları 4 dk
Dönüşümlü çalışma, süre ve düzen kuralları açıklanır.
İstasyon 1 ve 2 23 dk
Gruplar istasyonlarda görevleri tamamlar ve yer değiştirir.
Kısa Paylaşım 5 dk
"Hangi doğa unsurunu hangi çizgiyle çizdin?"

Öğretmen için ipuçları

Kalabalık sınıflarda istasyonları ikişer masalık kopyalayın.
Çalışmaları isimli toplayın; gelecek hafta devam edilecek.

Farklılaştırma

ZenginleştirmeManzaraya rüzgâr, yağmur, güneş ışığı gibi hava etkilerini çizgilerle ekleme.

DesteklemeDoğadaki en sevdiği nesneleri seçip her birini ayrı ayrı çizme; nesnelerin temel çizgisel özelliklerine rehberlik.

Değerlendirme (kontrol listesi)

İnce-kalın çizgi farkını uygular.
Düz ve eğri çizgileri doğa unsurlarıyla ilişkilendirir.
İstasyon kurallarına uyar.

Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.

Temanın program bileşenleri

Alan becerileri: SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler: E1.2. Bağımsızlık, E3.3. Yaratıcılık, E3.5. Açık Fikirlilik
Sosyal-duygusal: SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB3.1. Uyum, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Değerler: D10. Mütevazılık, D11. Özgürlük, D16. Sorumluluk, D18. Temizlik
Okuryazarlık: OB1. Bilgi, OB4. Görsel, OB9. Sanat Okuryazarlığı
Disiplinler arası: Türkçe
Anahtar kavramlar: doğa peyzajı, grafit kalem
Önerilen eserler: Hoca Ali Rıza – "Evler"; Vincent van Gogh – "Evler ile Peyzaj"
Tema süresi: 5 ders saati