2. Sınıf 19. Hafta · 08-12 Şubat 4. Tema · Ders 5/5 40 dakika

Peyzajımı Tamamlıyorum

4. Tema: Çizim ve Görsel İfade

GS.2.4.1. Farklı çizgi türlerini kullanarak doğa peyzajı yapabilme

b)Farklı çizgi türlerini kullanarak doğa peyzajı oluşturur.

Öğrenme hedefi

Peyzajını tamamlar; kompozisyonundaki çizgi türlerini doğadaki örneklerle ilişkilendirerek açıklar; gelecek çalışmalarında değiştirmek istediklerini ifade eder.

Malzemeler ve hazırlık

Öğrenci çalışmaları
Öz değerlendirme formu

Ders öncesi: Sergi alanını hazırlayın.

Ders akışı (40 dakika)

Tamamlama 15 dk
Eksik detaylar tamamlanır; çizgi bütünlüğü kontrol edilir.
Öz Değerlendirme 8 dk
Başarılı ve geliştirilecek yönler, beğendikleri malzeme özellikleri form üzerinde belirtilir.
Sergi ve Sunum 12 dk
Öğrenciler peyzajlarındaki çizgileri doğadaki örneklerle ilişkilendirerek anlatır.
Temizlik 5 dk
Ortam iş birliğiyle düzenlenir.

Performans görevi (tema sonu)

Farklı çizgi türleriyle gözleme ve hayal gücüne dayalı doğa peyzajı oluşturma. Siyah, beyaz ve gri yağlı pastel veya grafit kalemle doğadaki unsurlarla ilişkili çizgi karakterlerinin seçilmesi beklenir.

Önerilen ölçme araçları: Dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu. Ürün öğrencinin gelişim dosyasına eklenir.

Öğretmen için ipuçları

Performans görevini dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formuyla değerlendirin.
Hızlı bitirenler yağmur, rüzgâr gibi hava etkilerini çizgilerle ekleyebilir (zenginleştirme).

Farklılaştırma

ZenginleştirmeManzaraya rüzgâr, yağmur, güneş ışığı gibi hava etkilerini çizgilerle ekleme.

DesteklemeDoğadaki en sevdiği nesneleri seçip her birini ayrı ayrı çizme; nesnelerin temel çizgisel özelliklerine rehberlik.

Değerlendirme (kontrol listesi)

Peyzajını tamamlar.
Çizgi türlerini doğadaki örneklerle ilişkilendirerek açıklar.
Kendi gelişimini değerlendirir.

Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.

Temanın program bileşenleri

Alan becerileri: SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler: E1.2. Bağımsızlık, E3.3. Yaratıcılık, E3.5. Açık Fikirlilik
Sosyal-duygusal: SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB3.1. Uyum, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Değerler: D10. Mütevazılık, D11. Özgürlük, D16. Sorumluluk, D18. Temizlik
Okuryazarlık: OB1. Bilgi, OB4. Görsel, OB9. Sanat Okuryazarlığı
Disiplinler arası: Türkçe
Anahtar kavramlar: doğa peyzajı, grafit kalem
Önerilen eserler: Hoca Ali Rıza – "Evler"; Vincent van Gogh – "Evler ile Peyzaj"
Tema süresi: 5 ders saati