Kent Peyzajım

Öğrenme hedefi

Tasarımını sulu boyayla ana-ara renkleri ve farklı çizgi türlerini kullanarak kent peyzajına dönüştürür; kentteki doğa ile insan yapımı unsurları bir araya getirir.

Malzemeler ve hazırlık

• Taslaklar
• Sulu boya, fırça, palet
• Resim kâğıdı
• Kent atmosferini yansıtan sözsüz müzik

Ders akışı (40 dakika)

1. Hatırlatma 3 dk
   Sulu boya kuralları hatırlatılır.
2. Uygulama 32 dk
   Müzik eşliğinde öğrenciler kent peyzajlarını boyar; renkleri kaynaştırır, farklı çizgi türlerinin izlenimlerini keşfeder.
3. Ara Kontrol 5 dk
   Öğretmen öğrenme eksiklerine yönelik geri bildirim verir.

Öğretmen için ipuçları

• Önce açık renkler (gökyüzü), sonra koyu renkler (binalar) ilkesi sulu boyada işi kolaylaştırır.

Farklılaştırma

Değerlendirme (kontrol listesi)

• Ana ve ara renkleri kullanır.
• Farklı çizgi türlerini uygular.
• Kent ve doğa unsurlarını birleştirir.

Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.

Temanın program bileşenleri

Alan becerileri

SAB4. Sanatsal Üretim Yapma

Eğilimler

E3.3. Yaratıcılık, E3.5. Açık Fikirlilik

Sosyal-duygusal

SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme

Değerler

D3. Çalışkanlık, D10. Mütevazılık, D18. Temizlik

Okuryazarlık

OB1. Bilgi, OB2. Dijital, OB5. Kültür Okuryazarlığı

Disiplinler arası

Hayat Bilgisi

Anahtar kavramlar

kent peyzajı, sulu boya

Önerilen eserler

Hoca Ali Rıza – "Boğaz İçinde Yokuşlu Yol", "Çengelköy Kuleli Yolu", "Beykoz Çayırında"; Nazmi Ziya Güran – "Tophane Nusretiye Camii"; İbrahim Çallı – "Türbeler", "Emirgan Çay Bahçesi"; Mehmet Ali Laga – "Peyzaj"

Tema süresi

5 ders saati