3. Sınıf4. Hafta · 05-09 Ekim1. Tema · Ders 3/440 dakika
Türkiye’nin Güzellikleri
1. Tema: Hayat ve Sanat
GS.3.1.2. Sıcak veya soğuk renk uyumunu kullanarak Türkiye’deki tarihî mekânlara ve doğal güzelliklere ilişkin izlenimlerini yansıtan resim yapabilme
a)Sıcak veya soğuk renk uyumunu kullanarak izlenimlerini yansıtan kompozisyon tasarlar.
Bu haftanın belirli gün ve haftaları: Ahilik Kültürü Haftası
Öğrenme hedefi
Yaşadığı coğrafyadaki tarihî mekânlar ve doğal güzellikler hakkında bilgi toplar; bir renk grubunu (sıcak veya soğuk) seçerek izlenimlerini yansıtacak kompozisyonunu tasarlar.
Malzemeler ve hazırlık
Tarihî mekân ve doğal güzellik görselleri
Renk çemberi
Defter, taslak kâğıdı
Ders öncesi: Öğrencilerden bir hafta önce yaşadıkları yer veya gezdikleri bir tarihî mekân/doğal güzellik hakkında bilgi ve fotoğraf getirmelerini isteyin.
Ders akışı (40 dakika)
Bilgi Paylaşımı 10 dk
Öğrenciler topladıkları bilgileri (gözlem, aile görüşmesi, kaynak) paylaşır; defterlerine düzenli kaydeder.
Renk Grubu Seçimi 8 dk
"Kapadokya’yı gün batımında sıcak renklerle mi, Karadeniz yaylasını sabah sisinde soğuk renklerle mi anlatırım?" gibi örneklerle seçim yapılır.
Taslak 18 dk
Öğrenciler seçtikleri mekânın taslağını çizer ve kullanacakları renk grubunu belirtir.
Kapanış 4 dk
Birkaç öğrenci seçimini gerekçesiyle açıklar.
Öğretmen için ipuçları
Yakın çevredeki bir tarihî yapıyı (cami, han, çeşme, köprü) seçmek, gözleme dayalı bilgi toplamayı kolaylaştırır.
Farklılaştırma
ZenginleştirmeYaşanılan çevredeki tarihî, kültürel ve doğal unsurları tanıtan, özgün slogan içeren afiş hazırlama.
DesteklemeYaşanılan çevredeki tarihî mekânlar ve doğal güzellikleri gözlemleyerek fotoğraf albümü oluşturma.
Değerlendirme (kontrol listesi)
Mekân hakkında bilgi toplar ve kaydeder.
Bilinçli renk grubu seçer.
Özgün kompozisyon tasarlar.
Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.
Temanın program bileşenleri
Alan becerileri
SAB1. Sanatsal Algılama, SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler
E1.1. Merak, E1.2. Bağımsızlık, E3.5. Açık Fikirlilik
Sosyal-duygusal
SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık
Mühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN