3. Sınıf13. Hafta · 14-18 Aralık3. Tema · Ders 4/540 dakika
Geometrik Şekillerle Figür
3. Tema: Sanatçılar ve Eserleri
GS.3.3.2. Günlük yaşam sahnelerini yansıtan figüratif resim yapabilme
a)Oran-orantı, yön ve uzaklık ilişkilerini kurarak figüratif kompozisyon tasarlar.
Bu haftanın belirli gün ve haftaları: Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Öğrenme hedefi
Geometrik şekillerle insan figürü oranlarını çalışır; düğün, bayram, köy hayatı, oyun, pazar gibi bir günlük yaşam sahnesi seçip kültürel unsurlarını listeleyerek kompozisyonunu tasarlar.
Malzemeler ve hazırlık
Geometrik figür çizimi örneği (baş = daire, gövde = oval/dikdörtgen, kol-bacak = uzun dikdörtgenler)
Taslak kâğıdı, kurşun kalem
Kısa oran-orantı videosu (isteğe bağlı)
Ders öncesi: Tahtaya geometrik şekillerle çizilmiş ayakta, oturan ve yürüyen üç figür çizin.
Ders akışı (40 dakika)
Geometrik Figür 12 dk
Öğrenciler geometrik şekillerle farklı hareketlerde figürler çizer; baş-gövde-bacak oranları konuşulur.
Sahne Seçimi 8 dk
Öğrenciler anlamlı bir yaşam sahnesi seçer; açık uçlu sorularla ayrıntıları düşünür ve kültürel unsurları listeler.
Taslak 17 dk
Yakın figürler büyük, uzak figürler küçük; figürlerin yönleri ve aralarındaki mesafeler düşünülerek taslak çizilir.
Kapanış 3 dk
Taslaklar toplanır.
Öğretmen için ipuçları
"İnsan yaklaşık 7 baş boyundadır" gibi kuralları 3. sınıfta "bacaklar gövde kadar uzundur" gibi sade ifadelerle verin.
Farklılaştırma
ZenginleştirmeFigüratif resim koleksiyonuna sahip sanat müzelerini araştırma; sanal müze veya aileyle müze ziyareti yapıp gözlemleri paylaşma.
DesteklemeÇağdaş Türk figüratif resim kartlarıyla eşleştirme oyunu; geometrik şekilleri temel alarak insan ve hayvan figürleri çizme.
Değerlendirme (kontrol listesi)
Geometrik şekillerle figür oluşturur.
Sahneye kültürel unsurlar ekler.
Yakın-uzak ilişkisini taslağa yansıtır.
Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.
Temanın program bileşenleri
Alan becerileri
SAB3. Sanat Eserini İnceleme, SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
Eğilimler
E1.2. Bağımsızlık, E1.4. Öz Yeterlilik, E1.5. Öz Güven, E1.6. Seçicilik, E2.2. Sorumluluk, E3.5. Açık Fikirlilik
Sosyal-duygusal
SDB1.1. Öz Farkındalık, SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Mühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN