Öğrenme hedefi
Kırmızı-yeşil, mavi-turuncu, sarı-mor zıt renk çiftlerini görseller ve tablolarda inceler; renk çemberi yarışmasıyla bir rengin zıttını bulur.
Temaya giriş
Öğrencilerin arkası yarın tekniğiyle anlatılan hikâyeyi hayal güçlerini kullanarak zıt renklerle resmetmeleri amaçlanmaktadır.
Ön değerlendirme soruları
- Sıcak bir renk ile soğuk bir rengi yan yana kullandığınızda hangisi daha çok dikkat çeker?
- Bir resimdeki sarı mı yoksa mavi mi daha dikkat çekicidir?
Köprü kurma soruları
- Gözlerinizi kapatıp sadece bir sesi dinleyerek hayal kurmak nasıl olurdu?
- Bir hikâye dinlerken hikâyenin en heyecan verici kısmı yarıda kesilirse ne hissedersiniz?
- Bir hikâyeyi tek seferde dinlemek mi yoksa bölümler hâlinde dinlemek mi daha eğlencelidir?
- Sarı bir nesneyi daha belirgin hâle getirmek için arka planda nasıl bir renk kullanırdınız?
Malzemeler ve hazırlık
- Renk çemberi
- Zıt renk çiftleri içeren görseller/tablolar
- Renk kartları
- Puan tablosu
Ders öncesi: Tahtaya iki takımlı puan tablosu çizin.
Ders akışı (40 dakika)
Ön Değerlendirme ve Köprü Kurma 8 dk
Temaya giriş sorularını sorun.
Zıt Renk Nedir? 8 dk
Renk çemberinde karşı karşıya duran renkler gösterilir; görsellerde zıt renk çiftleri bulunur.
Renk Çemberi Yarışması 17 dk
İki takım; öğretmen bir renk gösterir, takımlar süre içinde zıttını bulur. Her turda farklı öğrenci cevap verir.
Değerlendirme 7 dk
Takımlar birbirini tebrik eder; zıt renklerin görsel etkisi konuşulur.
Öğretmen için ipuçları
- Yarışmada her öğrencinin en az bir kez söz almasını sağlayın.
Farklılaştırma
ZenginleştirmeHikâyedeki her sahne için ayrı resim yapıp her sahnede farklı zıt renk çifti kullanma.
DesteklemeZıt renk çifti kartlarıyla eşleştirme; tek bir sahne üzerinde çalışma.
Değerlendirme (kontrol listesi)
- Zıt renk çiftlerini doğru bulur.
- Zıt renklerin dikkat çekme etkisini açıklar.
- Takım çalışmasına katkı verir.
Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.
Temanın program bileşenleri
- Alan becerileri
- SAB4. Sanatsal Üretim Yapma
- Eğilimler
- E1.2. Bağımsızlık, E1.3. Azim ve Kararlılık, E2.5. Oyunseverlik, E3.2. Odaklanma, E3.3. Yaratıcılık, E3.5. Açık Fikirlilik, E3.8. Soru Sorma
- Sosyal-duygusal
- SDB1.2. Öz Düzenleme, SDB1.3. Öz Yansıtma, SDB2.1. İletişim, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
- Değerler
- D3. Çalışkanlık, D10. Mütevazılık, D11. Özgürlük, D12. Sabır
- Okuryazarlık
- OB2. Dijital, OB4. Görsel, OB5. Kültür Okuryazarlığı
- Disiplinler arası
- Türkçe
- Anahtar kavramlar
- arkası yarın, zıt renkler
- Tema süresi
- 5 ders saati
Mühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN