3. Sınıf32. Hafta · 17-21 Mayıs7. Tema · Ders 4/640 dakika
Geleceğin İcadı
7. Tema: Müze ve Kültür
GS.3.7.2. Okulunda bilim ve teknoloji müzesi yapabilme
a)Bilim ve teknoloji müzesi koleksiyonuna uygun eser tasarlar.
Bu haftanın belirli gün ve haftaları: Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı
Öğrenme hedefi
Telefon, otomobil gibi araçları estetik gözle inceler; gelecek teknolojileri üzerine beyin fırtınası yaparak bir aracın geçmişi, bugünü ve geleceğini düşünür ve taslak çizimini hazırlar.
Malzemeler ve hazırlık
Gelecek teknolojileri kısa videosu
Fikir kartları
Taslak kâğıdı
Ders öncesi: Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) bu haftaya denk gelir; bir bilim ve teknoloji müzesine fiziksel veya sanal ziyaret planlayın.
Ders akışı (40 dakika)
Müze Ziyareti (Sanal/Fiziksel) 10 dk
Eserlerin malzeme, boyut, kullanım amacı ve estetik özellikleri incelenir; görgü kurallarına uygun davranılır.
Beyin Fırtınası 10 dk
Gelecek teknolojileri videosu sonrası fikir kartlarıyla grup tartışması; fikir ayrılıklarında çözüm odaklı yaklaşım.
Geçmiş-Bugün-Gelecek 15 dk
Öğrenciler seçtikleri aracın üç zamanını yan yana eskizler ve gelecekteki tasarımını imgeleştirir.
Kapanış 5 dk
Maket için gerekli sürdürülebilir malzemeler listelenir.
Öğretmen için ipuçları
Fiziksel ziyaret yapılırsa bu dersin ilk bölümü o gün yapılabilir; yapılamazsa sanal tur yeterlidir.
Farklılaştırma
ZenginleştirmeOkul bilim ve teknoloji müzesi için tanıtım afişi; röportaj, bulmaca ve haberlerden oluşan bilim-teknoloji gazetesi; "Telefonun Tarihi" zaman şeridi.
DesteklemeGeçmişteki bir teknolojik aracı çizip işlevini anlatma; sürdürülebilir malzemelerle kendi aracını üç boyutlu tasarlama.
Değerlendirme (kontrol listesi)
Araçları estetik açıdan inceler.
Özgün gelecek tasarımı üretir.
Taslağını hazırlar.
Değerler, eğilimler ve sosyal-duygusal beceriler notla değerlendirilmez; gözlemle takip edilir.
Mühendis ÖğretmenMERAK ET · DENE · ÖĞREN